חלק א׳: משחק שמש (בקבוק)

הקבוצה עומדת במעגל וצריכה להעביר בין כולם בקבוק. במרכז עומד מתנדב שבעיניים עצומות סופר עד 15 בשקט – הוא בוחר את הקצב בו הוא סופר, כל 5 שניות הוא מרים יד וכשמגיע ל15 מוחא כף.

עם מחיאת הכף מי שהבקבוק אצלו מתיישב עם רגליים ישרות. 

מעתה צריך לדלג מעליו.

המנצח הוא הנשאר האחרון שעומד. 

• עיבוד: יש לנו זמן מוקצב להגיע למטרה

חלק ב׳: 10 שניות מתחת למים

מתנדב בעצימת עיניים סופר בקול 10 שניות מתחת למים. בזמן הזה כולם צריכים לתת כיף לסופר ולרוץ להתחבא.

בסיום הספירה המתנדב פותח את עיניו ובלי לזוז מהמקום צריך לזהות מתחבאים ולקרוא להם בשמם (מי שקוראים נפסל) כל אחד שנפסל מוצב על ידי המחפש במרחק צעד ממנו והוא יכול להתקדם בין הפסולים כדי להקל על החיפוש שלו.

בסיום הסבב עוצם שוב עיניים ויורד בשניה – 9 שניות מתחת למים.

בזמן הספירה כולם צריכים לתת כיף ולרוץ להתחבא שוב. 

• עיבוד: גם כאן, הזמן הוא מוטיב קריטי שצריך לעמוד בו ועדיין לעשות את הטוב ביותר – להתחבא כמו שצריך

חלק ג׳: 21 מסירות

עומדים במעגל וצריך להגיע ל21 מסירות בכמה שפחות זמן. כולם צריכים לקבל את הכדור וכל פעם אפשר לדחוף את הקבוצה להספיק בזמן קצר יותר

• עיבוד: גם כאן, הזמן הוא מוטיב קריטי שצריך לעמוד בו ועדיין לעשות את הטוב ביותר

לקריאת הסיפור – לכל שבת יש מוצאי שבת
הסיפור ממחיש את הערך של הזמן, כמה הוא משמעותי כשיודעים לנצל אותו ולהעריך אותו.

סיכום

בזמן מוגבל אנחנו צריכים להספיק כמו שיותר ובצורה הטובה ביותר. המשחקים הכריחו אותנו לעמוד בזמן כלשהו ולנסות לנצח. יחד עם הסיפור הבנו שיש ערך לזמן – האבא מסכים ללכת לשבת בכלא כי זה זמני, ואילו האסיר שמקבל שבת בבית מעריך את הזמן שלו הרבה יותר מאשר היה אדם חופשי.